为进一步落实红塔区“以美引善，寓美于德”的德育理念，突出“立德树人”的根本导向，大力培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥德育工作在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，增强德育工作的针对性和实效性，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”紧密配合的德育教育网络，为学生健康成长提供良好的保障，12月2日下午，由红塔区教育局主办，玉溪实验中学承办的红塔区初中德育工作推进会在玉溪实验中学召开，红塔区教育局副局长马绍萍、玉溪实验中学校长杨建宏、全区16所初级中学的德育副校长、德育主任以及玉溪实验中学的部分班主任共50余人参会，会议由区教育局德育股负责人余溪主持。

与会人员在实验中学杨建宏校长、王晓虎副校长的带领下参观了实验中学的校园文化建设及学校德育工作成果。简朴优美的校园、整洁规范的宿舍、富有个性特色的班级文化，使参会人员对实验中学的德育工作成果有了直观的认识。接着，听取了王晓虎副校长题为《共同分享  快乐成长》的主题发言。实验中学秉承“严管善导、宽严有度、训导有方、全员参与”的德育理念，做到教学未动，德育先行。德育管理机构健全，采取有效措施进行德育管理：制定落实操行评分制度、导师制度、班主任沙龙暨例会制度、智能手机管理制度，开展学生社团活动、家长学校活动、班级文化建设，建成微信公众平台、心理咨询室，多举措、重实效地开展德育工作，使实验中学办学取得了显著成效。他们在德育工作取得的经验，为红塔区初中学校的德育工作有效开展提供了可学习借鉴的范本。

接着，各参会学校针对王晓虎副校长的发言和学生手机的使用与管理进行发言。各学校结合实验中学的做法，分析学生使用智能手机存在的利弊，探讨有效的解决办法，分享了各校采取的做法，如制定手机管理使用制度；发出倡议书、签订协议；开展课题研究；利用家长会、班会、校会进行分析、教育；提供免费电话等。大家均认为，只有争取家长支持、学生理解，多举措并行，才能有效解决学生使用手机屡禁不止的问题，使学生减少手机干扰，静心学习。

最后，红塔区教育局马绍萍副局长做讲话并安排部署了今后一段时期的工作。马副局长肯定了玉溪实验中学在管理上出经验、教学上出成效，要求红塔区各初中学校要借鉴实验中学有效的做法，开展好德育工作。针对学生使用手机引起的安全问题、网络问题、学生矛盾等，提出了四点要求：（一）要学习、借鉴实验中学的经验，各校要制定学生使用手机管理规定。（二）要以疏导为主，通过家长会、主题班会等进行宣传教育。（三）要从初一年级抓起，从点滴小事抓起，让家长了解、理解、支持学校的规章制度。（四）严格落实制度，坚决执行、讲求方法。马副局长对今后的学校德育工作提出了六个方面的要求：（一）抓好“立德树人”工作。把“立五德  树五风”工作作为今后的重点工作认真抓好落实。（二）抓好“社会主义核心价值观”主题实践教育工作。将教育活动贯彻于教育教学工作中。（三）以活动为载体抓好德育工作。要求做好“三操”、开展好重要节日活动、开展开学及毕业典礼、开展好读书活动、社团活动。（四）要求德育工作要抓好、抓小、抓实。做好学生礼仪、卫生教育及校园欺凌事件的专项整治。（五）把开展心理健康教育做为德育工作的重点来抓。（六）开展好家长学校工作。将学校教育与家庭教育相结合，促进学生健康成长。（七）抓好师德师风建设。要求学校教职工全员参与学校德育工作。（八）抓好反邪教工作。

此次会议成效显著，马副局长提出的具体要求，是今后学校德育工作的方向。德育工作没有尽头，我们永远在路上，要充满信心，不断研究、探索新的途径和办法，求真务实，努力开创我区德育工作的新局面，为把学生培养成“人格健全、基础扎实、素质全面、特长突出、品学兼优、具有合作意识、创新精神和实践能力的创新型人才”继续努力！